【摘 要】
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赵元任先生(1892—1982)是著名的语言学家和语言教学家.他曾于1938—1939年在美国夏威夷大学和1953—1956年在美国加州大学伯克利分校两次开设过古代汉语课程.在此期间,赵元任编写了专门的教材,全书共分为四部分,包括:汉字部首表、语音表、课文和附录.教材的编写体现出显著的结构主义语言学特点,重视对词语和句型的复现;课文选文专于散文,篇幅短小,内容符合中外共识价值观;重视对汉字的认读和书写;并且将语言与文化教学明确区分为两部分.教材编写合理,可用性强,对北美的古代汉语教学产生了较大的影响,对解
【机 构】
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上海大学国际教育学院,上海200444
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赵元任先生(1892—1982)是著名的语言学家和语言教学家.他曾于1938—1939年在美国夏威夷大学和1953—1956年在美国加州大学伯克利分校两次开设过古代汉语课程.在此期间,赵元任编写了专门的教材,全书共分为四部分,包括:汉字部首表、语音表、课文和附录.教材的编写体现出显著的结构主义语言学特点,重视对词语和句型的复现;课文选文专于散文,篇幅短小,内容符合中外共识价值观;重视对汉字的认读和书写;并且将语言与文化教学明确区分为两部分.教材编写合理,可用性强,对北美的古代汉语教学产生了较大的影响,对解决现今学界对外古代汉语教材编写中选文、编排、注释、练习等方面存在的关键性问题,对改进对外古代汉语教学方法、提升对外古代汉语教学质量大有裨益.
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