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在问卷调查的基础上,运用多元统计分析中的因子分析法,对大学英语多媒体教学过程的满意度进行了实证分析,从而为客观评价教师的教学效果提供了参考依据。
大学生对英语多媒体教学过程满意度的研究
【摘 要】
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在问卷调查的基础上,运用多元统计分析中的因子分析法,对大学英语多媒体教学过程的满意度进行了实证分析,从而为客观评价教师的教学效果提供了参考依据。
【机 构】
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天津商业大学大学外语教学部,河北工业大学高等数学教研室,天津外国语学院国际商学院,
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2011年S1期
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