【摘 要】
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我在前面的专栏中提到过,抗逆力形成的因素包括内在的保护因素和外在的支持,今天我们先从内部因素入手,谈一谈如何帮助孩子培育抗逆力.rn很多时候,逆境之所以能成为成长的契
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我在前面的专栏中提到过,抗逆力形成的因素包括内在的保护因素和外在的支持,今天我们先从内部因素入手,谈一谈如何帮助孩子培育抗逆力.rn很多时候,逆境之所以能成为成长的契机,很大程度上取决于个体对这件事情的看法,即认知.为了帮助孩子从小形成积极的自我认知,我们从自律能力的培养、有目的的生活和自我尊重3个方面进行分析.
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去年,我应邀参加了一个主题为“艺术与教育”的论坛,主持人是央视的张越女士.记得在对谈开始前,张越用“一束花”将在场的听众带入论坛主题.她说因为扶贫工作,曾经多次到山区
摘 要：在文学批评的理论研究范畴中，对文学价值的标准问题进行相关探讨是一个重要的研究环节，该领域的深入研究所涉及的不仅仅局限于文学作品自身的价值内涵，更与人们的文学观念联系紧密。本文主要立足于文学的个性化与社会性价值的统一视角，简要对文学价值的相关内容进行分析。 关键词：文学评价；文学价值；标准问题分析 [中图分类号]：I206 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016
由俄罗斯作家叶夫格尼·M.拉乔夫创作的《手套》是我非常喜爱的一本绘本。我与这本绘本邂逅在30年前。1988年，在日本留学的我，在一次大人为孩子讲读绘本的故事会上，遇到了《手套》。当时在场的大大小小的小朋友都非常喜欢这本书，在那样的气氛感染下，我也一下子就喜欢上了它。随着我对绘本的研究越来越深入，对《手套》的认识也从原来的只是觉得故事有趣，发展到对它的绘本艺术的专业认知。 用绘画给孩子讲故事的典范
关于“自我”与“他者”关系的讨论在西方哲学史上存在已久,本文试图转换已有的研究视角,对二者的关系不做过多的哲学分析,而是以萧红作品中表现的对“自我”与“他者”的不
目的:本实验通过提取和体外培养SD大鼠的肾小管上皮细胞并建立氯化镉染毒的细胞模型,检测氯化镉染毒24h后以及雷洛昔芬干预氯化镉染毒24h后的SD大鼠肾小管上皮细胞的增殖情况
在以往的文章中，我经常提到思维导图这个实用的工具，比如用思维导图读绘本、做手抄报等，这是因为思维导图是一个好用且极富创造力的工具，它能把抽象的思考过程用具象化的图形呈现出来，特别适合处于读图阶段的孩子;它也具有极高的可扩展性，可以自由地拓展内容、添加分支。除此之外，绘制思维导图的过程是动态的，在绘制过程中，思维导图又可以成为一种高交互的工具，可以实现多种用途：促进亲子互动，激发孩子主动思考，进行算
摘 要：《豆瓣，你好》是一篇与林白以往作品风格截然不同的短篇小说，文章弥漫的生活气息浓郁，有种亲切感但又带有一丝距离。本文分析小说中豆瓣的命运和经历，展现其中强烈的城乡生活现状和人物命运的不可捉摸。 关键词：城乡差异；悲凉；希望 [中图分类号]：I206 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-05-0-01 小说开篇对火车站里人流涌动、拥挤不堪的场景描写，似乎在
对φ（Ｎ）３２°１４′～３２°５６′，λ（Ｅ）１０４°３６′～１０４°５１′范围内４００～１４００ｍ稻田小气候进行了观测，发现海拔（ｈａｌｔ）不同，稻田生态环境相差很大：ｈａｌｔ每升高１００ｍ，平均气温（θａｒ）递减０．７２℃，年降雨量递增６３．０ｍｍ（４００～６００ｍ）～１０６．８ｍｍ（８００～１４００ｍ），相对湿度递增１％，日照时数呈抛物线上升变化．ｈａｌｔ４００ｍ日均温稳定
目的:探讨HSP22过表达介导线粒体未折叠蛋白反应对PD转基因果蝇的影响,为进一步研究PD的致病机制提供依据。方法:采用HSP22 OE、GCN2RNAi和平衡系HSP22 OE;GCN2 RNAi基因干预
研究结果表明，３—２式棉纤维发育早于３—１式，３—２式棉子（仁）脂肪和蛋白质累积明显优于３—１式，晚播极不利于３—１式脂肪和蛋白质的累积。种植方式对中早熟直播棉棉铃发育的影响小于播期作用，适期