有效开展数学实践活动,培养学生数学学习素养

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laojiawolai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过介绍如何适时开展数学实践教学活动,培养学生的数学学习素养,了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识与方法解决生活实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法.还能培养学生收集信息、处理信息的能力,经历观察、操作、调查、推理等数学学习的思想方法.
其他文献
近年来,随着我国经济的快速发展,人口流动性增加、老龄人口数增长,家庭保障功能持续弱化,“养儿防老”的传统观念受到严重冲击,人口老龄化已成为社会的焦点。老年人的照料已经不仅仅是一个人、一个家庭的问题,而逐渐上升为政府和社会的重要任务。其中因年老、疾病、伤残等各种原因失去生活自理能力的失能老年人的照料问题,更是我国当前不得不引起重视的难点。本文以“混合福利”理论为视角,结合相关数据,分析我国老年人长期
文章结合当前小学数学教学实际,对提高小学数学教学有效性的新思路进行了探索,认为教师需要在“巧留”中促“积累”,即:巧留观察空间,丰富学生的直接经验;巧留操作空间,充实
信息技术与数学学科的整合,是以信息技术的教学内容为载体,把数学学科的教学方法和手段、知识和能力渗透到信息技术学科中来,一方面可以丰富和扩展信息技术学科的教学方法和
新课程注重学生全面发展,因此,家庭作业也要体现“以人为本,以学生为本”的教育思想.怎样才能让家庭作业真正发挥它的效应,小学数学家庭作业的设计研究成了教师们亟待解决的
摘 要:实际教学中生物课较少,而教学内容又较多。而且很大一部分学生对这门学科不重视。因此提高生物课堂的教学效率,让学生在有限的40分钟内尽可能的记住重要知识点是最切实可行的方法。  关键词:高中生物;学习兴趣;课堂效率  新课程改革理念下,如何提高课堂教学的效率,是当前急需解决的问题。中招考试中生物不记入总分值,导致高中生物被大家忽视,但对整个社会和学生来说生物却是一门非常有用的学科。对此,我们生
高校作为科研和高层次人才培养基地,在社会发展中具有特殊地位。近些年来,高校中突发性公共卫生事件层出不穷,如各种病毒性肝炎、集体食物中毒以及2003年爆发的“非典”、2009年
正当前,小学数学课堂突出的问题就是:教师教得苦,学生学得苦.怎样让教师和学生从苦中解脱,这是我们每个教育者应该思索的问题.现笔者就如何进行高效的小学数学课堂教学,浅谈
在初中阶段遇到的各类科学问题中,有很多能说明数学思想方法和科学内容之间是有紧密联系的,将它们挑选出来介绍给学生,并要求学生注意在解科学问题的过程中运用数学思想方法,
提出一种基于金属-石墨烯多层结构并可在太赫兹区域实现从双频、多频到宽频的完美超材料吸收器.该超材料吸收器由含金电极的2种不同半径的石墨烯圆盘组成,并且每个石墨烯圆盘
兴趣是最好的老师.心理学研究表明,兴趣等情感因素对认知具有促进作用.它是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理