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一、研究背景近年来中小学非常重视开展数学应用与数学建模教育．这一数学教学的目标也挑战现有的数学课堂教学．仅仅简单地将应用数学的能力融入学校的数学课程框架是不够的，数学教学还需要注意下述方面：
数学建模教育的理论及实践
【摘 要】
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一、研究背景近年来中小学非常重视开展数学应用与数学建模教育．这一数学教学的目标也挑战现有的数学课堂教学．仅仅简单地将应用数学的能力融入学校的数学课程框架是不够的，数学
【机 构】
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德国汉堡大学,美国密歇根州立大学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2010年12期
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