【摘 要】
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目的探讨两种健康教育方式对接受肾穿刺活体组织检查（活检）术患者术后康复及并发症预防的影响。方法将2013年1月-8月的100例行肾穿刺活检患者随机分为2组,干预组采用以人为本、因人施教的健康教育方式,对照组采用集体授课式的健康教育方式。比较两组患者肾穿刺术后肉眼血尿和尿潴留发生率、穿刺配合度、穿刺成功率和患者满意度。结果干预组肉眼血尿及尿潴留的发生率分别为2.0%和4.0%,低于对照组的8.0%和
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目的探讨两种健康教育方式对接受肾穿刺活体组织检查（活检）术患者术后康复及并发症预防的影响。方法将2013年1月-8月的100例行肾穿刺活检患者随机分为2组,干预组采用以人为本、因人施教的健康教育方式,对照组采用集体授课式的健康教育方式。比较两组患者肾穿刺术后肉眼血尿和尿潴留发生率、穿刺配合度、穿刺成功率和患者满意度。结果干预组肉眼血尿及尿潴留的发生率分别为2.0%和4.0%,低于对照组的8.0%和16.0%,尿潴留发生率差异有统计学意义（P<0.05）。干预组的穿刺配合度、穿刺成功率和患者满意度均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论科学的个体化实施健康教育对促进患者的康复及预防并发症起到了积极的促进作用,达到了良好的教育效果,提高了护理质量。
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