论文部分内容阅读
近些年来社会的不断发展使得人才市场的竞争愈演愈烈，处于转型时期的大学英语教学在教学要求上也随之发生了一定的变n化，除了不断提高学生的学习效率外，大学英语教学过程中要充分意识到理论与实践相结合的重要性，从根本上保证大学生对英语学习的接n受程度。基于此，本文针对转型时期我国大学英语教学的特征和对策进行了研究。