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幼儿教育一直是大众关注的重点,如何激发幼儿的创造力以及学习力,是每个幼儿教师必须探究的问题,更是提高幼儿教育工作质量的关键所在。通过将美育课程与游戏相结合,教师可以在趣味课堂中潜移默化地提高幼儿的智力与想象力。文章作者从幼儿园游戏化美育课程这一现象出发,结合现实情况以及资料,提出了自己的见解。
幼儿园游戏化美育课程的探索与建设分析
【摘 要】
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幼儿教育一直是大众关注的重点,如何激发幼儿的创造力以及学习力,是每个幼儿教师必须探究的问题,更是提高幼儿教育工作质量的关键所在。通过将美育课程与游戏相结合,教师可以
【机 构】
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福建省建宁县实验幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年33期
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