论文部分内容阅读
基于试题情境创设角度分析2017年-2019年福建省中考生物学科试卷,发现主要以"生活、学习和实践"及"生物科学实验"创设试题情境。为了更好地适应中学生物学课程改革精神,建议增加以生物科学史为情境命制试题,并加强命制考查生物学科关键能力与学科核心素养的试题。
福建省生物学科中考试题情境特点分析及展望
【摘 要】
：
基于试题情境创设角度分析2017年-2019年福建省中考生物学科试卷,发现主要以"生活、学习和实践"及"生物科学实验"创设试题情境。为了更好地适应中学生物学课程改革精神,建议
【机 构】
：
泉州教育科学研究所
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
如果你意识到语文学习是最具智慧的活动，那么，一切对语文竹燥、乏味的感觉就会“逃之夭夭”一随之而来的是你自觉地把语文学习作为一种智慧的追求，使语文学习变得趣味无穷。
那天，我和姐姐玩累了，就跑回家去拿东西吃，无意中看见了一个小小的本子，上面印着“离婚证书”。顿时，我和姐姐都傻了眼，难怪前几天爸爸妈妈问我们愿意跟谁，我俩无心地说：“两个都跟。
期刊
为探索高效、优质大型设备开放式平台的构建,在分析了当前高校大型设备使用的现状与存在的问题,总结了同济医学院细胞工程中心流式细胞仪平台多年的管理和运行经验,概括起来
让学生在小学六年里熟练掌握"一项运动技能",是晋江市华泰实验小学的拓展型课程,也是学校"幸福课程建设体系"里的重要课程之一。学校根据实际情况,选择"花样跳绳"来推动课程
基于稀疏表示的说话人识别方法在无噪的环境下已经达到了理想的效果,然而在背景噪声下,此方法的识别性能大幅度下降。为了提高系统的鲁棒性,提出了一种新型的基于稀疏表示的鲁棒性说话人识别系统模型。此系统结合多状态训练和语音增强谱减法,在训练阶段和测试阶段同时利用语音增强技术,然后对增强后的语音进行多状态训练,以便提高训练特征数据集和测试特征数据集之间的匹配度。实验分析和结果表明,所提出的新型模型在所研究的
为研究微尺模型中预应力拉索的相关实验技术,以竖向预应力钢结构体系中2个典型结构为对象进行了试验,主要阐述微尺试验模型的设计、预应力的施加与测定方法、外荷载的施加方
以部编版《圆明园的毁灭》为例,阐述如何立足于培养学生的语文素养,解读"老课",让语文课堂呈现崭新的形态。借助单元的重点阅读学习目标,从文本的研读出发,精心预设,脱离俗套
学校办学治校和教书育人要有清晰又务实的价值观,才能凝聚共识,形成合力,积淀文化,铸就品牌。以霞浦县第四小学为例,通过新校建设过程中树立"教育信仰",培育"学校精神",形成"
对胰岛素类似物MIP（B27赖氨酸去三肽胰岛素前体）融合蛋白包涵体的复性方法进行初步的比较，探讨了不同方法对MIP融合蛋白包涵体复性效率的影响。、采用大肠杆菌IMPACT—TWIN（Intei