【摘 要】
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教师是学校工作的 主体。学校的真正的性质 和方向,是由教学人员决 定的。因此,如何办好村 小在很大程度上取决于如 何管理教师,即如何充分 发挥教师的积极性和创造 性。村小尽管教师人数 少,同样需要加强对教师 的管理,也正因为人数 少,只要有一两位教师的 积极性和创造性没调动起 来,甚至出现相抵触的情 况,就会直接给工作带来 极大的负面影响。
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教师是学校工作的 主体。学校的真正的性质 和方向,是由教学人员决 定的。因此,如何办好村 小在很大程度上取决于如 何管理教师,即如何充分 发挥教师的积极性和创造 性。村小尽管教师人数 少,同样需要加强对教师 的管理,也正因为人数 少,只要有一两位教师的 积极性和创造性没调动起 来,甚至出现相抵触的情 况,就会直接给工作带来 极大的负面影响。
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