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给出一种分解课程目标,再评价学生达成课程目标的情况,然后判定课程所支撑的毕业要求是否达成的方法.该方法不以达到合格限值为目标,而是通过追踪培养过程和质量,确保培养的学生处于持续的质量改进过程,这正是目标导向教育的真正含义.
一种将课程目标关联到毕业要求的评估方法
【摘 要】
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给出一种分解课程目标,再评价学生达成课程目标的情况,然后判定课程所支撑的毕业要求是否达成的方法.该方法不以达到合格限值为目标,而是通过追踪培养过程和质量,确保培养的
【机 构】
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台州学院建筑工程学院,浙江 台州318000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年23期
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