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新一轮的课程改革已经来临，我校近几年来一直致力于新课程改革研究，新课程改革需要的已不再是单一的会传经授道的教师，而是会设计、会驾驭、会引导、会调控课堂的新型教师。面对这样的新型课堂，教师必须提高自己的教学实践能力。我认为在新课改之下，对课堂教学的研究是提升教学实践能力的最有效的途径，课堂教学的研究为教学实践和理论研究找到了一个很好的结合点，能较好地提升教师教学实践能力，改进教学行为，促进新课程改革。