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在小学数学教学中,教师积极组织学生开展各种类型的思维活动.在趣味、联想、操作、疑问中促进思维能力的发展.让学生的多种感官参与教学活动激发思维,加强交式训练,发展思维,培养儿童的思维能力,使学生主动学习,是优化课堂教学方法的重要途径.
优化课堂教学方法 发展思维能力
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师积极组织学生开展各种类型的思维活动.在趣味、联想、操作、疑问中促进思维能力的发展.让学生的多种感官参与教学活动激发思维,加强交式训练,发展思维,
【机 构】
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呼伦贝尔市海拉尔区建设街小学021008
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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