【摘 要】
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随着“三全育人”模式的不断深化,“思政课程”逐渐向“课程思政”变革。高职院校肩负着为国家培养技能型人才的重要使命,应该把“课程思政”贯穿到各门课程教学之中。英语作
【基金项目】
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2019年度贵州省教育厅职业教育科研项目“习近平新时代中国特色社会主义思想引领高职学生意识形态路径研究”(编号:GZZJ-Q2019011)的阶段性成果
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随着“三全育人”模式的不断深化,“思政课程”逐渐向“课程思政”变革。高职院校肩负着为国家培养技能型人才的重要使命,应该把“课程思政”贯穿到各门课程教学之中。英语作为高职学生的必修课,覆盖面广、教学内容丰富。将“课程思政”融入到高职英语教学全过程,提高高职学生的文化自觉与文化自信,对于高职思想政治工作具有重要的实用价值和指导意义。
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