【摘 要】
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为了改善“运动解剖学”的教学效果,提高教学质量,采取各种措施对学生进行正面和负面的外来刺激,帮助学生建立激励目标,能够全面调动学生学习的积极性,激发学生的学习热情,从
【机 构】
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湖南人文科技学院体育科学系运动人体科学教研室,湖南人文科技学院体育科学系,
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为了改善“运动解剖学”的教学效果,提高教学质量,采取各种措施对学生进行正面和负面的外来刺激,帮助学生建立激励目标,能够全面调动学生学习的积极性,激发学生的学习热情,从而自觉和主动地学习,最终达到良好的教学效果。
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