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语文教学调控策略是指在语文课堂教学过程中教师根据学生的反应，对教学活动给予适当合理的调节与控制，保证了语文教学这一动态过程的整体性、有序性、和可控性，达到理想的教学效果。语文教学调控要求教师从学生实际出发，根据课堂上的各种变量因素，灵活调控教学活动，积极关注课堂上学生的心理状态、情感活动、思维机制，要主动培养学生的自我调控能力。语文教学调控策略通过教学语言、教学内容、教学节奏来实施。