【摘 要】
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语文是小学教学中实践性较强的一门课程,语文实践性强这一观念是从20世纪以来语文教育工作者就已达成的共识.小学阅读教学中的实践性探索是一件任重而道远的事情,小学生刚步
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语文是小学教学中实践性较强的一门课程,语文实践性强这一观念是从20世纪以来语文教育工作者就已达成的共识.小学阅读教学中的实践性探索是一件任重而道远的事情,小学生刚步入学习的正轨,他们的语文学习首先就是多阅读以及积累知识,在不断的阅读实践中品味语言的魅力、体会文字的真谛,理解感悟语言文化底蕴,才能在学习过程中达到量变引起质变的效果.所以,小学语文是一门集工具和人文为一体的学科,在阅读教学中要注重培养学习兴趣,养成好的学习习惯,增强学习能力,积累学习方法.本文就小学阅读教学中增强实践性的对策进行浅要分析.
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