新版乌鸦喝水!

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyudream
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在已经流传了两千多年的《伊索寓言》中,一只口渴的乌鸦想喝水,但够不着瓶中的水,于是它捡起一块块小石头扔进瓶中,使瓶中的水位上升,最终喝到了水。这个故事相信很多人都听过。不过,最新研究认为,这个寓言故事很可能是根据事实所写。
其他文献
科学家和猎人们一起开始拉网。网很重,因为有一头体型庞大的鲸鱼已身陷其中。
在新的教育理念及教育政策方针的指导下,学校开设实践活动和探索活动的校本课程。现就活动课教学方面,结合学校的一些实际经验作以下粗浅探讨。  活动课的宗旨就是培养学生的动手、动脑的实践能力,培养他们的创新意识和勇于探索的精神。这就决定了学生才是活动的主人。因此作为教师就必须做到尊重学生的意愿,尊重学生的现实需要和兴趣,尊重学生独特的思维方式和活动方式,尊重学生的个性需要,让他们自主独立地活动,为学生提
分析高校现代教育技术专业师资队伍的现状及存在问题,针对现代教育技术教师的实际情况,提出加强现代教育技术专业师资队伍建设的有效途径及措施。
患者男性,57岁.因摔跤后左额部疼痛,右侧肢体活动欠佳2小时急诊入院.入院后3小时左侧头痛加剧,伴呕吐,进而昏迷.体检:血压270/160mmHg,两侧瞳孔不等大,右侧上肢肌力Ⅱ级,同侧
目的:探讨剖宫产术后镇痛对产妇的影响。方法:运用硬膜外麻醉微量输液泵给药镇痛,用于剖宫产术后的产妇208例作为观察组,另208例剖宫产的产妇作为对照组,分别观察两组产妇剖宫产术
深入分析当代大学生在学习过程中体现出的种种特点,结合“自动控制原理”课程的特点,从教学内容、教学方法和教学艺术3个方面有针对性地提出一些教学改进的思路和方法。经过近
目的:探讨免疫反应在冠心病中的作用.方法:58例患者经冠状动脉造影后分为4组:心肌梗塞(AMI)组15例、不稳定性心绞痛(UAP)组10例、稳定性心绞痛(SAP)组11例与冠脉造影正常的对
目的:评价EPOCH方案作为挽救方案的有效率及耐受性.方法:选择复发、耐药非霍奇金淋巴瘤用VP-16 50mg/m2/d、ADM或THP 10mg/m2/d、VCR0.4mg/m2/d持续静脉滴注第1~4天,CTX 750mg
慢性乙型肝炎是严重威胁人类健康的疾病,是全球发病率较高的传染病之一.国内外学者从不同角度对慢性乙型肝炎的治疗药物进行了广泛深入的研究,但迄今确切的有效药物尚不多.我
随着生活水平的提高,人们吃的大都是精粮,粗粮吃得很少。粗粮是相对于稻米、小麦、白面等精粮而言的一种称呼,主要是指包括玉米、高粱、小米、燕麦、薯类及各种豆类等食品。如今人们已意识到,长期吃过于精细的食物对健康并无好处,经常吃些粗粮是对健康有益的。笔者把这种饮食观与数学教学观结合起来,认为应让学生也吃些“数学粗粮”。    1、何谓“数学粗粮”    在实际教学中,笔者把教师为学生提供的习题以及现行数