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分析高职学生在图书馆信息服务及资源利用效率上的认知与需求,根据高职学生的信息行为特点,提出高职院校图书馆应引导高职学生正确、有效地利用各种信息资源,增强信息意识,提高信息素养。
高职学生信息行为模式调查分析——以柳州铁道职业技术学院为例
【摘 要】
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分析高职学生在图书馆信息服务及资源利用效率上的认知与需求,根据高职学生的信息行为特点,提出高职院校图书馆应引导高职学生正确、有效地利用各种信息资源,增强信息意识,提
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年19期
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