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利用专业优势,开展情感教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观和良好的职业道德;课下与所有学生通过QQ保持实时联系,使课堂教育与课下教育无缝对接。言传身教,在教书育人的同时,教师自身也在成长。
病原生物学教学中人文素质的培养
【摘 要】
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利用专业优势,开展情感教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观和良好的职业道德;课下与所有学生通过QQ保持实时联系,使课堂教育与课下教育无缝对接。言传身教,在教
【机 构】
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苏州大学医学部病原生物学系
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2017年11期
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