护生社区实践综合素质测评情况分析

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunzhu520
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2001年11月25日,我们在香港理工大学护理与健康科学系观摩了一堂采用PBL进行教学的老年护理学课,现尽可能详细地介绍这一堂课的背景、教学过程,希望能对我们的护理教育有所启
例证教学即在课堂理论知识教学的过程中,教师积极地引入相应的案例来对课程的理论知识进行补充解释或者对某些内容的有效性和准确性进行证明,以使得学生能够深入地理解课程的内容,进而牢牢掌握教学的知识。在实际的教学过程中,如果教师能够直接引入相应的案例,展开课堂例证教学,并以有效的措施不断地推进例证教学的深入开展,则整个政治课堂教学的效果能够被有效地提升起来,学生对于政治理论的理解以及政治知识的掌握也会有更
采用电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)测定了铸铁中镧和铈。样品用硝酸和高氯酸溶解,蒸发冒烟至近干,盐酸溶解后,在379.478nm或408.672nm波长下,用ICP-AES测定镧,检出限为0.022
有效计算是学生理解知识、形成技能、获得经验和发展思维的必经之路,又是培养和促进学生良好的学习习惯和心理品质的重要途径。从这个意义上看,计算有效性不在于计算时间的长短、计算内容的深浅,而在于教师对训练目标的把握和定位是否精准;不在计算的作业多少,而在这些作业是否经过筛选组合,是否具有针对性和典型性;不在计算的负担轻重,而在于计算时学生的学习兴趣是否保持及保持的程度。  一、激发兴趣,提高计算成效  
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目的为了全方位、多渠道地培养适应社会需求的人才,探讨高效益的教学方法.方法对四个专业的学生进行病案教学法实验研究.结果各实验组与对照组均有显著性差异,P<0.01.结论病案
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