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部编语文教材的编订有着明确的旨归,通过人文情怀和知识体系的融合统一,培育学生语文核心素养;运用多维文化的价值感召,塑造学生的精神性格;利用大阅读,助力学生思维能力的发展和阅读能力的提升。立德树人,有意识地培养学生特色鲜明的文化人格。
培养文化人格:部编高中语文教材的育人功能
【摘 要】
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部编语文教材的编订有着明确的旨归,通过人文情怀和知识体系的融合统一,培育学生语文核心素养;运用多维文化的价值感召,塑造学生的精神性格;利用大阅读,助力学生思维能力的发
【机 构】
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安徽师范大学附属中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2020年6期
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