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《学记》被誉为是我国教育史中的改革启动关键点,也是蕴含着可以传承千载的教育思想著作,对着我国教育课程标准改革的不断推进,《学记》中的教育思想也被社会各界所关注,其中和谐本质的教育改革思想,可以为目前的教育体制创新奠定良好的基础。文章将会对《学记》中教育思想的现实意义开展探索,为我国教育事业的发展和稳定提供理论依据。