【摘 要】
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中国传统教育观念习惯把教师当作主体,教学方法上注重填鸭式教学,而忽视了学生的主体地位。随着建构主义理论的提出和兴起,教育工作者开始实践以学生为中心的教学。然而,到目
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中国传统教育观念习惯把教师当作主体,教学方法上注重填鸭式教学,而忽视了学生的主体地位。随着建构主义理论的提出和兴起,教育工作者开始实践以学生为中心的教学。然而,到目前为止,实证类研究仍为数不多。该文以某普通高校英语专业学生为调查研究对象,以构建主义理论为支撑设计调查问卷,旨在了解以学生为中心的高校专业英语教学现状。对本研究结果的应用可以促进高校英语教学,有效地提高英语教学质量。调查结果显示,该普通高校专业英语教学对建构主义理论和以学生为中心的教学思想有了较全面、深刻的理解,但不论是学生还是老师都没能很好地
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