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【摘要】当前儿童教育培训正在不断的兴起和发展壮大，然而，国内专门的儿童英语专业却很少，在许多地方甚至还没有。笔者从儿童英语专业开设的必要性、教学内容及就业前景出发，浅谈了儿童英语专业的发展。
【关键词】儿童英语 英语培训 英语教育
随着全球化的发展和社会发展的需求，英语专业已经不再只专注于语言学和英美文学方面了。单纯的英语专业已经不能满足社会的需求，全球化的今天，英语已经成为了一个工具，帮助人们在世界的各个领域进行着交流与合作。最初，英语专业中，分出了翻译方向、文学方向和外贸方向，分别专注于翻译领域、文学领域和外贸领域。当外贸领域不断的发展壮大的时候，外贸方向分得更细：国际贸易英语、国际金融英语；随着市场需求的不断扩大，还衍生出了商贸英语和涉外酒店英语。同时，专家们也注意到了英语教育的重要性。但在最初时，只注重了高校英语教育，主要的研究范围是如何将大学生教好，让大学生能更好的服务于社会。但随着儿童教育市场的兴起，更多人将英语教育的焦点对准了儿童英语教育。确实，由于中国家长们对于孩子们教育的重视，现在儿童的英语培训市场是相当的火爆，但是，在高校，真正的儿童英语专业却非常之少，在全国的很多地方甚至还没有这个专业。
一、 儿童英语专业开设的必要性
儿童英语专业实际上是跨了两个大专业的，一个是英语专业，另一个是教育专业。从多年的教学经验来看，学好英语一个重要的因素就是要有一个好的、扎实的基础。所以在给小孩子教英语时，就要求老师具有很强的英语听说能力，所以这里的前提就是老师是英语专业毕业的。但在教小孩子的过程中，老师们还必须懂得小孩子的心理变化和了解各种教育小孩子的手段和方法，这样才能管理好孩子们的课堂，因为孩子们的课堂与大学生的课堂区别是相当大的。这就涉及到了儿童教育学和心理学的内容，也就是教育领域。现在儿童英语专业就是将这两个领域接合，专注于0到12岁孩子们的英语教学。
二、 儿童英语专业教学内容
由于儿童英语专业是涉及到了英语专业和儿童教育专业，所以在课程开设上，也是有别于单纯的英语专业。儿童英语专业的学生，除了要学习英语专业的各门课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等；还要学习儿童心理学、儿童教学法，儿童文学、儿童教学课堂管理、儿童教材编写与开发、儿童课堂教学游戏的设计等。甚至还要求学生能掌握一定的技能，如：唱歌跳舞等；和具有一定的特长，如：钢琴、绘画、书法等。从课程的设置上可以看出，对于学生的要求是很高，同时对学生的要求也是多方面的。在当今社会，一个多才多艺的人，更能适应社会的需求。
三、 儿童英语专业的就业前景
1.早教和儿童培训机构。儿童英语专业的重点在儿童英语教学上，所以主要的就业目标是儿童英语培训机构。经过我们前期的市场调查发现，目前早教和培训机构中，有一半的教师都不是英语专业的，因为孩子的教育方法与成人的教育方式是完全不同的，要想能教好孩子、能管理好孩子们的课堂，必须要学习儿童的教育学和心理学，而这些课程是单纯的英语专业不会开设的，所以早教和培训机构就只能招聘教育学专业的学生，要求他们的英语达到一定的水平。但这也出现了一个问题，就是在这些非英语专业的教师用全英文或双语教学时，他们的语音是否标准、用词是否准确，这些问题都会影响到孩子们的英语学习。当我们与早教和培训机构提到我们学校已经开设有儿童英语专业时，他们都非常的高兴，希望能尽早的招聘到儿童英语专业的毕业生，因为这个专业的学生既有英语专业知识，而且还懂得小孩子们的心理和教学方法。
2.幼儿园。以前幼儿园的教师都毕业于师范专业。但就目前的市场需要来看，大量英语专业的学生也受到幼儿园，特别是双语幼儿园的欢迎。但单纯英语专业的学生去到幼儿园工作时会很不适应，因为在他们大学四年的学习中，没有一门课是涉及到儿童教育的，有些学生只是比较具有耐心，能去反复的给孩子们讲解英语知识，但他们不懂得孩子们的心理、不懂得教授孩子们的方法，所以需要相当长的磨合期来适应幼儿园的教学模式。而儿童英语专业的学生，因为在校期间，除了课堂上的学习外，还有许多的实训和实习能够很早就直接的接触到孩子们的教学，所以在到幼儿园工作时，很快就能适应环境，并且很快就能进入自己的角色。在这一点上，儿童英语专业的学生是有很大优势的。
3.自主创业。儿童英语专业的学生在整个的四年大学学习中，每个学期都有教学实践观摩，每个学年都有一次专业实训，每两年有一次专业实习，在大四时，有半年的毕业实习实践。学生们除了学习自己的专业知识外，对于整个儿童培训的过程都会非常的熟悉和了解。学校里专门为儿童英语专业的学生建立了一个儿童英语教学研究中心，模拟了儿童英语培训的全过程。我们也与多家早教和培训机构建立了实习基地，让学生能在真实的环境中了解实际的整个儿童英语培训过程。现在国家非常的鼓励和支持大学生毕业后进行自主创业，我们也同样的支持那些有一定经济能力的毕业生或是毕业生们进行自主创业，将自己四年大学所学，服务于社会，同时也体现了自己的社会价值。
以上，是我及我们儿童英语教育团队这一年来的教学体会，希望能有更多的来关注儿童英语教育，希望有更多的人加入到儿童英语教育中来，将我们的儿童教育发展壮大。
参考文献：
[1]吴振东.学前儿童英语教育研究综述[J].沈阳教育学院学报， 2005（09）.
[2]崔晓红.浅谈儿童英语教育[J].中华女子学院山东分院学报，2004（09）.
【关键词】儿童英语 英语培训 英语教育
随着全球化的发展和社会发展的需求，英语专业已经不再只专注于语言学和英美文学方面了。单纯的英语专业已经不能满足社会的需求，全球化的今天，英语已经成为了一个工具，帮助人们在世界的各个领域进行着交流与合作。最初，英语专业中，分出了翻译方向、文学方向和外贸方向，分别专注于翻译领域、文学领域和外贸领域。当外贸领域不断的发展壮大的时候，外贸方向分得更细：国际贸易英语、国际金融英语；随着市场需求的不断扩大，还衍生出了商贸英语和涉外酒店英语。同时，专家们也注意到了英语教育的重要性。但在最初时，只注重了高校英语教育，主要的研究范围是如何将大学生教好，让大学生能更好的服务于社会。但随着儿童教育市场的兴起，更多人将英语教育的焦点对准了儿童英语教育。确实，由于中国家长们对于孩子们教育的重视，现在儿童的英语培训市场是相当的火爆，但是，在高校，真正的儿童英语专业却非常之少，在全国的很多地方甚至还没有这个专业。
一、 儿童英语专业开设的必要性
儿童英语专业实际上是跨了两个大专业的，一个是英语专业，另一个是教育专业。从多年的教学经验来看，学好英语一个重要的因素就是要有一个好的、扎实的基础。所以在给小孩子教英语时，就要求老师具有很强的英语听说能力，所以这里的前提就是老师是英语专业毕业的。但在教小孩子的过程中，老师们还必须懂得小孩子的心理变化和了解各种教育小孩子的手段和方法，这样才能管理好孩子们的课堂，因为孩子们的课堂与大学生的课堂区别是相当大的。这就涉及到了儿童教育学和心理学的内容，也就是教育领域。现在儿童英语专业就是将这两个领域接合，专注于0到12岁孩子们的英语教学。
二、 儿童英语专业教学内容
由于儿童英语专业是涉及到了英语专业和儿童教育专业，所以在课程开设上，也是有别于单纯的英语专业。儿童英语专业的学生，除了要学习英语专业的各门课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、翻译等；还要学习儿童心理学、儿童教学法，儿童文学、儿童教学课堂管理、儿童教材编写与开发、儿童课堂教学游戏的设计等。甚至还要求学生能掌握一定的技能，如：唱歌跳舞等；和具有一定的特长，如：钢琴、绘画、书法等。从课程的设置上可以看出，对于学生的要求是很高，同时对学生的要求也是多方面的。在当今社会，一个多才多艺的人，更能适应社会的需求。
三、 儿童英语专业的就业前景
1.早教和儿童培训机构。儿童英语专业的重点在儿童英语教学上，所以主要的就业目标是儿童英语培训机构。经过我们前期的市场调查发现，目前早教和培训机构中，有一半的教师都不是英语专业的，因为孩子的教育方法与成人的教育方式是完全不同的，要想能教好孩子、能管理好孩子们的课堂，必须要学习儿童的教育学和心理学，而这些课程是单纯的英语专业不会开设的，所以早教和培训机构就只能招聘教育学专业的学生，要求他们的英语达到一定的水平。但这也出现了一个问题，就是在这些非英语专业的教师用全英文或双语教学时，他们的语音是否标准、用词是否准确，这些问题都会影响到孩子们的英语学习。当我们与早教和培训机构提到我们学校已经开设有儿童英语专业时，他们都非常的高兴，希望能尽早的招聘到儿童英语专业的毕业生，因为这个专业的学生既有英语专业知识，而且还懂得小孩子们的心理和教学方法。
2.幼儿园。以前幼儿园的教师都毕业于师范专业。但就目前的市场需要来看，大量英语专业的学生也受到幼儿园，特别是双语幼儿园的欢迎。但单纯英语专业的学生去到幼儿园工作时会很不适应，因为在他们大学四年的学习中，没有一门课是涉及到儿童教育的，有些学生只是比较具有耐心，能去反复的给孩子们讲解英语知识，但他们不懂得孩子们的心理、不懂得教授孩子们的方法，所以需要相当长的磨合期来适应幼儿园的教学模式。而儿童英语专业的学生，因为在校期间，除了课堂上的学习外，还有许多的实训和实习能够很早就直接的接触到孩子们的教学，所以在到幼儿园工作时，很快就能适应环境，并且很快就能进入自己的角色。在这一点上，儿童英语专业的学生是有很大优势的。
3.自主创业。儿童英语专业的学生在整个的四年大学学习中，每个学期都有教学实践观摩，每个学年都有一次专业实训，每两年有一次专业实习，在大四时，有半年的毕业实习实践。学生们除了学习自己的专业知识外，对于整个儿童培训的过程都会非常的熟悉和了解。学校里专门为儿童英语专业的学生建立了一个儿童英语教学研究中心，模拟了儿童英语培训的全过程。我们也与多家早教和培训机构建立了实习基地，让学生能在真实的环境中了解实际的整个儿童英语培训过程。现在国家非常的鼓励和支持大学生毕业后进行自主创业，我们也同样的支持那些有一定经济能力的毕业生或是毕业生们进行自主创业，将自己四年大学所学，服务于社会，同时也体现了自己的社会价值。
以上，是我及我们儿童英语教育团队这一年来的教学体会，希望能有更多的来关注儿童英语教育，希望有更多的人加入到儿童英语教育中来，将我们的儿童教育发展壮大。
参考文献：
[1]吴振东.学前儿童英语教育研究综述[J].沈阳教育学院学报， 2005（09）.
[2]崔晓红.浅谈儿童英语教育[J].中华女子学院山东分院学报，2004（09）.