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随着新课程改革的不断深化和推进,各个学科的学习方式也不断的在优化当中,那么基于对每个学生学科素养的培育显得尤为重要,特别针对于高中数学学科的核心素养的培育,作为一名高中数学老师起着不可或缺的作用.教师要贯彻落实数学核心素养教学的灵活运用性,培育学生在单元设计教学中创设情景的数学素养.本文对此进行了分析研究.