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课堂评价语言总是伴随着教学的始终,贯穿于整个课堂.新课程理念下的小学语文课堂教学评价方式要注重每个学生的独特感受,以激励为主,敏锐地捕捉其中的闪光点,激励学生积极思维,使课堂评价有效地促进学生的发展.教师只有真诚地关爱每一个学生,走进学生的心灵,才能使课堂教学中的评价语言焕发生命的光彩.