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采用MBI-GS问卷和访谈形式，调查了解临床带教教师这一特殊群体的工作压力和职业倦怠现状，发现近50％的临床带教教师倦怠感较强，分析引起职业倦怠感的原因，建议采取积极的心理干预和培养机制，有效地降低临床带教教师的职业倦怠感。
临床带教教师的职业倦怠感现状调查研究
【摘 要】
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采用MBI-GS问卷和访谈形式，调查了解临床带教教师这一特殊群体的工作压力和职业倦怠现状，发现近50％的临床带教教师倦怠感较强，分析引起职业倦怠感的原因，建议采取积极的心理干预和
【机 构】
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南方医科大学马克思主义学院,南方医科大学教务处
【出 处】
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医学与哲学：临床决策论坛版
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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基金项目：广东省教育科研十一五规划课题“临床带教教师职业道德素养研究”,项目编号：2009tjk046,广东省教育科研十一五规划课题“临床带教教师伦理新观念与行为调查研究”,项目编号：2010TJK344
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