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校本教研的目标是为了学校和教师的发展.校本教研具有校本性和人本性、科研性和针对性;校本教研的主要形式是行动反思;校本教研要靠机制来推动.
关于校本教研实效性的思考与实践
【摘 要】
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校本教研的目标是为了学校和教师的发展.校本教研具有校本性和人本性、科研性和针对性;校本教研的主要形式是行动反思;校本教研要靠机制来推动.
【机 构】
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南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097无锡杨市中心小学,江苏,无锡,214154;
【出 处】
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现代教育科学(普教研究)
【发表日期】
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2006年4期
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