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“互联网+”对高校思政教育工作带来了新机遇的同时，也有了新挑战。论文通过对师生关系、教学内容和教学方式四个方面的重构，试图探索适合高校思政教育的有效路径。
基于“互联网+”重构高校思政教育的有效路径思考
【摘 要】
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“互联网+”对高校思政教育工作带来了新机遇的同时，也有了新挑战。论文通过对师生关系、教学内容和教学方式四个方面的重构，试图探索适合高校思政教育的有效路径。
【机 构】
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商丘工学院，河南 商丘 476000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年4期
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