【摘 要】
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中职学生作为特殊的学生全体，正处于身心发展的重要阶段，个体的人格、情绪情感、智力和自我意识等会得到快速发展，也会受自身、家庭和社会等因素的影响而产生心理问题。为了保证
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中职学生作为特殊的学生全体，正处于身心发展的重要阶段，个体的人格、情绪情感、智力和自我意识等会得到快速发展，也会受自身、家庭和社会等因素的影响而产生心理问题。为了保证中职学生的健康成长，需要结合学生的实际需求，对其心理问题及其诱因进行详细分析，有目的性和针对性制定科学的措施，将心理治疗和心理引导相结合，使其走出心理阴影，形成积极健康的价值取向，成为社会所需的人才。本文就对中职学生的心理特点进行分析，并提出几点有效的心理辅导措施，以便相关人士借鉴和参考。
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