论文部分内容阅读
作为一个年轻的、工作经验少的班主任,谈到班级管理,一上去我的注意力和精力几乎都集中在一大堆班务工作上,把着力点落在“管、卡、压”学生上,班上任何事都事必躬亲。我个人认为,只要我肯努力工作,肯花时间,就能工作到位,一定会有好效果。因此,我忙于观察、发现和纠正学生的错误,把大量精力耗费在处理各种问题上。可是,过了一段时间以后,我感到身心疲惫。原来,靠“管、卡、压”学生已经不能解决全部问题了。在以后几年的工作当中,我逐渐地摸索出几点工作经验体会,供大家参考一下,请大家不吝赐教。
开拓创新,树立科学管理的新理念
很多教育者总是在考虑“怎么让这些孩子听话?像绵羊一样温顺?”而不是“我们怎么来支持那些由我们负责的人,让他们学会通过引导自己的积极性来实现自己的和社会的目标?”当前,小学班级管理必须要用科学的人才素质观、人才成长观、教育规律观、教育方法观作指导。记得著名经济学家于光远先生曾提倡以10个“开”字来投身新时期的工作:“开拓的精神,开通的思想,开明的态度,开阔的眼界,开放的路子,开朗的性格,开发的干劲,开导的方法,开诚的交谊,开心的情绪。”我想,其实这10个“开”字,同样适用于指导当前的小学班级管理是非常有效的。
二、管理中投入情感,建设温暖的班集体
在班级管理中,必须重视情感教育。首先,教师要以真挚的感情去激发与学生之间的真情。小学阶段的学生对长辈的依赖性比较强,亲情对于他们很重要。从我现在所教的一年级的学生身上就能看出来,在课间活动的时候,有些孩子就常把老师叫成爸爸、妈妈,就充分地说明了这一点。如果老师能以父母般的温情去感染学生,让学生在自觉或不自觉中去看,去说,去学,同时在这种父母般的情感中渗透说理教育,做到情理交融,可以激发学生积极向上的情感,使学生在获得道德认识的同时,充分享受参与学习、活动后的愉快和满足,调动学生的积极性,提高班级管理效果。
其次,正确运用爱去感染每一个学生的心灵。教师的爱是情感教育的重要内容,教师教育技巧的全部奥秘就在于真诚地爱护学生。所以,没有真正的爱,就没有真正的教育。教师用全身心的爱关心学生,学生就能从自己亲身感受到的爱护和关怀中,学会如何去关心别人,如何为着想,正确处理同学之间的各种关系,形成班级良好的人际关系环境,建设好的班风。
和孩子们促膝谈心,做孩子们的知心朋友
孩子们长到十岁以后,就会对家长、老师产生敌对情绪。这个时期是孩子们叛逆期的开端,任何心理活动、新的思想都不会对家长、老师说,会对家长、老师产生敌对情绪。鉴于这种情况,老师要试着和孩子们交朋友,要成为孩子们的好朋友。孩子们对朋友是无话不谈的,是最信任朋友的,这样你就和孩子们打成一片,你的班级管理工作就能轻而易举地完成,并且是非常出色的,工作起来是非常轻松的。你将成为孩子们最喜欢的老师,这一点是我们做好班级管理工作值得借鉴的。
开拓创新,树立科学管理的新理念
很多教育者总是在考虑“怎么让这些孩子听话?像绵羊一样温顺?”而不是“我们怎么来支持那些由我们负责的人,让他们学会通过引导自己的积极性来实现自己的和社会的目标?”当前,小学班级管理必须要用科学的人才素质观、人才成长观、教育规律观、教育方法观作指导。记得著名经济学家于光远先生曾提倡以10个“开”字来投身新时期的工作:“开拓的精神,开通的思想,开明的态度,开阔的眼界,开放的路子,开朗的性格,开发的干劲,开导的方法,开诚的交谊,开心的情绪。”我想,其实这10个“开”字,同样适用于指导当前的小学班级管理是非常有效的。
二、管理中投入情感,建设温暖的班集体
在班级管理中,必须重视情感教育。首先,教师要以真挚的感情去激发与学生之间的真情。小学阶段的学生对长辈的依赖性比较强,亲情对于他们很重要。从我现在所教的一年级的学生身上就能看出来,在课间活动的时候,有些孩子就常把老师叫成爸爸、妈妈,就充分地说明了这一点。如果老师能以父母般的温情去感染学生,让学生在自觉或不自觉中去看,去说,去学,同时在这种父母般的情感中渗透说理教育,做到情理交融,可以激发学生积极向上的情感,使学生在获得道德认识的同时,充分享受参与学习、活动后的愉快和满足,调动学生的积极性,提高班级管理效果。
其次,正确运用爱去感染每一个学生的心灵。教师的爱是情感教育的重要内容,教师教育技巧的全部奥秘就在于真诚地爱护学生。所以,没有真正的爱,就没有真正的教育。教师用全身心的爱关心学生,学生就能从自己亲身感受到的爱护和关怀中,学会如何去关心别人,如何为着想,正确处理同学之间的各种关系,形成班级良好的人际关系环境,建设好的班风。
和孩子们促膝谈心,做孩子们的知心朋友
孩子们长到十岁以后,就会对家长、老师产生敌对情绪。这个时期是孩子们叛逆期的开端,任何心理活动、新的思想都不会对家长、老师说,会对家长、老师产生敌对情绪。鉴于这种情况,老师要试着和孩子们交朋友,要成为孩子们的好朋友。孩子们对朋友是无话不谈的,是最信任朋友的,这样你就和孩子们打成一片,你的班级管理工作就能轻而易举地完成,并且是非常出色的,工作起来是非常轻松的。你将成为孩子们最喜欢的老师,这一点是我们做好班级管理工作值得借鉴的。