【摘 要】
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目的:探讨设置专职健康教育护士开展儿科健康教育工作的价值。方法:为提高儿科健康教育工作质量,医院儿科设置专职健康教育护士开展患儿及家属的健康宣教工作,选取专职健康教
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目的:探讨设置专职健康教育护士开展儿科健康教育工作的价值。方法:为提高儿科健康教育工作质量,医院儿科设置专职健康教育护士开展患儿及家属的健康宣教工作,选取专职健康教育护士设置前后各119例患者作为研究对象,其中专职健康教育护士设置前患者作为对照组,设置后患者作为观察组。对照组采用常规的健康教育模式,观察组在常规健康教育模式的基础上,设置专职健康教育护士。比较两组患者家属对于健康知识的掌握人数和患者家属对于健康教育的满意度。结果:观察组患者家属对健康知识的掌握人数,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者家属对于健康教育的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:设置专职健康教育护士开展儿科健康宣教工作,优化了儿科护理配置,有利于提高儿科健康宣教质量,提高患者家属对疾病的认知,从而更好的配合临床治疗,降低住院时间和医疗费用,改善医患关系,提高医疗质量。
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