【摘 要】
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一堂成功的语文课，一定是很美很亮的课。或在朴实中显露高效，或于绚丽中蕴含隽永，或纵横捭阖气度非凡，或一线穿珠简单深入，或思维碰撞出火花，或幽默诙谐出愉悦，甚至一个巧妙的点拨，一
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一堂成功的语文课，一定是很美很亮的课。或在朴实中显露高效，或于绚丽中蕴含隽永，或纵横捭阖气度非凡，或一线穿珠简单深入，或思维碰撞出火花，或幽默诙谐出愉悦，甚至一个巧妙的点拨，一句个性的回答，一个美丽的画面，等等。总之，一定是一堂“亮闪闪”的课。这些“亮点”就是一堂课大家欣赏的热点，玩味的重点，学习借鉴的切入点。作为一个高中语文教师，无论教课还是听课，都渴望精彩，期盼“亮点”。怎样“酝酿”，怎样“制造”，怎样呈现语文课的“亮点”，就成了一个语文老师自然而迫切的需求。
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