论文部分内容阅读
摘
涓涓细流润心田
【摘 要】
：
摘要：随着社会的发展，人们对班主任的要求也越来越高。这不仅是由经济发展程度决定的，也是由教育的发展水平决定的。小学班主任不仅要有较高的教学水平，还需要较强的管理班的能力，能够与学生进行有效的沟通。小学班主任要注重谈话方式的艺术性，用科学有效的方式开展谈话工作。为了进一步提高小学班主任的谈话水平，文章重点提出了一些促进班主任谈话工作开展的方法和措施。 关键词：小学班主任;谈话艺术;技巧 一、 引
【出 处】
：
读天下
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
摘要：素质教育中的一个重要理念就是教育是面向全体学生的，近几年教师为了贯彻落实该教育理念进行了不断的尝试，小班化教学也就在这样的背景下被提出了。小班化教学提倡减少班级内的学生，以真正面向班级内全体学生的教育为准，关注到每个学生的优势与不足，能够关注到全体学生的全面发展。文章从高中语文教学出发，主要围绕小班化教学的优势以及在高中语文教学中应用小班化教学的策略展开讨论。 关键词：高中语文;小班化教学
摘要：随着新课程改革的推进与素质教育的发展，成绩不再是衡量学生的唯一标准，培养的探究能力、促进学生的全面发展成为教育教学的重要任务和核心目标。但由于应试教育等传统教学观念的根深蒂固，仍有小学数学教师过于学生成绩的提升，忽略了学生思维的启发和探究能力的培养，抑制了学生的全面發展。基于此，本文从问题探究、合作探究和生活探究三方面出发，分析和探究小学数学教学中培养学生探究能力的有效途径与策略。 关键词
摘要：在当前浩荡的新课改声势的影响下，文章对农村美术师资条件所存在的问题进行了一些思考，并在小学低段教学中，寻找到了一种比较简便，而又行之有效的画种——“油画棒”画。结合教学实际，就低段美术课如何用油画棒画的色彩激发孩子创意，从“‘触摸’色彩，激发创意;‘探索’色彩，培养创意;‘品位’色彩，创意迭生”这几点做了一些尝试和探索。 关键词：油画棒;色彩;创意 新课改在我国轰轰烈烈地进行着，像一缕清
摘要：在高中阶段开展体育教学，有利于学生身体素质的提高，是学生顺利完成高中学业的重要保障。而球类教学作为高中阶段体育教学的重要组成部分，在培养学生体育能力的同时，还可以有效提升学生的意志力以及合作能力。所以，在教学时就需要教师根据学生的情况采取有针对性的教学策略，提升球类教学的有效性。 关键词：新时期;高中;球类教学 一直以来，高中的体育教学一直处在整个教育边缘化的位置，体育课程在学生心中得不
摘 要：在经济全球化的深入影响之下，人类命运共同体逐渐发展成形，受人类命运共同体的激发，现代社会越来越多的行业和领域开始着手假设共同体以求更稳定长远的发展和技术的有效改革创新，其中也包括教育领域。教育领域一直是我国备受关注的社会部分，对于孩子的教育教学好坏将直接关系到国家未来发展的兴衰，想要实现国家更长远的发展，就必须把教育领域作为社会改革的重点，只有实现有效教育教学，才能促进学生综合能力的培养，
摘 要：初中语文是一门甚为重要的学科，值得全体的初中生用心地加以学习。但是当下的初中生在学习语文的过程中存在着形形色色的问题，这些问题值得全体的初中语文教师加以高度关切，由此找到正确的解决途径，令全体的初中生提高自我的语文学习效率和语文核心素养。但是当下存在着的问题是，初中生的语文学习效率和学习兴趣不能够令人彻底满意，教师的教学方法同时缺乏创新性，因此教师应该立足于当下的教学实际，使用好微课技术。
摘 要：地理實践能力是地理核心素养的基础，实验教学是培养地理实践力的有效途径之一，可提升学生的综合能力素养。 关键词：地理实践力;实验教学;对照实验 新高考改革正如火如荼进行中，越来越多的老师日益关注核心素养的作用与培养。地理核心素养是指地理学科的必备品格和关键能力，包含人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，其中地理实践力对于高中地理的学习以及灵活运用有着关键作用，因此应着重培养学
摘要：新课程改革中，小学语文课堂教学的变革更加明显，而朗读教学所具有的重要性也逐渐显现。基于此，本文通过对现阶段的农村小学语文课堂中的朗读教学存在的缺陷进行简要的分析，并为提升农村小学语文朗读教学应采取的策略进行分析。以供相关人士的阅读与参考。 关键词：小学语文课堂;朗读教学;现状与路径 一、 引言 朗读是语文教学中的一项基本的内容，它是教师培养学生语文核心素养与能力的一种重要方式。小学语文
摘要：目前，高校毕业生就业形势严峻，这已然成为社会关注的热点话题，造成大学生就业困难的原因，除了受疫情发展的影响，深层原因在于毕业生综合能力没有获得大多数用人单位的认可，甚至出现了教育输出与社会需求不相符的情况，这与高等教育的社会职能相违背。文章将对此类情况做出分析，并试图探索解决的途径。 关键词：就业;高校教育;毕业生 2020两会上，政府报告中“就业”一词一共出现39次，而今年高校毕业人数