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文章从学生主体性、个性化学习入手,提倡在大学生中开展研究性学习.研究性学习不是学生自发的学习,而是有计划、有指导的学习.本文分别从课堂教学的指导、指导读书、指导科研、指导写论文、指导实践5个方面,进行了研究性学习指导方法的研究.
大学生研究性学习指导方法的研究
【摘 要】
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文章从学生主体性、个性化学习入手,提倡在大学生中开展研究性学习.研究性学习不是学生自发的学习,而是有计划、有指导的学习.本文分别从课堂教学的指导、指导读书、指导科研
【机 构】
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安徽皖西学院
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2005年1期
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