【摘 要】
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为保证每个幼儿都能接受到公平高质量的早期保育与教育,同时也为了切实服务于国家提高生育率的政策需要,韩国决定对二元化的学前教育体系进行改革。目前,韩国已经完成了课程
【机 构】
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山西大学教育科学学院学前教育系,韩国首尔国立大学
【基金项目】
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韩国高等教育财团2016-2017国际学者交流项目的支持
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为保证每个幼儿都能接受到公平高质量的早期保育与教育,同时也为了切实服务于国家提高生育率的政策需要,韩国决定对二元化的学前教育体系进行改革。目前,韩国已经完成了课程与学前教育质量评价系统的一体化,未来几年韩国将会继续按照"早期教育整合三步推进计划"提出的设想逐步去推进。韩国学前教育一体化对我国学前教育发展有一定的启示:坚持将确保学前教育公平作为学前教育发展的首要目标;保证公平的同时要兼顾学前教育的质量保障;充分发挥政府在学前教育发展与改革中的主导责任。
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