【摘 要】
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数学史在数学教育中有着非常重要的地位和价值。因此,教师要深入学生的数学学习过程中去,找到数学史中数学思想方法发展和学生学习数学过程中认识变化的接合点,才能真正体现
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数学史在数学教育中有着非常重要的地位和价值。因此,教师要深入学生的数学学习过程中去,找到数学史中数学思想方法发展和学生学习数学过程中认识变化的接合点,才能真正体现数学史的教育价值。
Mathematical history has a very important position and value in mathematics education. Therefore, teachers should go deep into the process of mathematics learning, find the joint of the development of mathematical thought and methodology in mathematics history and the change of recognition in the process of mathematics learning, in order to truly reflect the educational value of mathematical history.
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