【摘 要】
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在高中化学教学中,为多出入才,出好人才,提高民族素质的教育目的,我国教育已完成了由应试教育向素质教育的转规,素质教育的关键是创新教育,是培养懂科学,有文化,敢创敢干,有创造力的21
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在高中化学教学中,为多出入才,出好人才,提高民族素质的教育目的,我国教育已完成了由应试教育向素质教育的转规,素质教育的关键是创新教育,是培养懂科学,有文化,敢创敢干,有创造力的21世纪的建设者和发展者。
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【摘 要】 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”所以如何培养学生的创新精神,已是摆在我们每一个教育工作者面前的一个重大而紧迫的研究课题。 【关键词】 初中政治教学 创新能力 培养 长期以来,现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在
从小岗村到深圳,从浦东到雄安,从经济体制改革到全面深化改革……40年砥砺前行,改革开放伟业波澜壮阔,成就辉煌。钢琴曲响起,800架无人机编队飞向空中,“大鹏展翅”的编队造型,照亮深圳夜空。 2018年9月20日,在庆祝改革开放40周年大型综艺晚会《追梦———改革开放再出发》上,深圳再次展现科技创新魅力。 目前,深圳市聚集中国电子信息前10强的企业总部或区域总部;2017年全社会研发投入超过90
长期以来,人们普遍认为数学教学就是培养学生的逻辑思维能力,对于直觉思维等非逻辑思维的运用和培养,直到目前还没有引起应有的重视和普遍的关注。徐利法教授曾明确指出:“数学直
【摘 要】 教学过程中,设计可以触发情感的情境,是教师激发学生求知欲和启发学生思维的重要手段。现代教学论观点认为,数学教师的主要任务之一就是为学生创设学习情境,提供全面的、清晰的信息,引导学生在教师创设的教学情境中,开动脑筋,掌握知识。情境教学是新课程教学的一大特色,它有利于激发学生的学习兴趣,它给新知识的引入提供了一个丰富而生动的空间,教学时“活用教材”,用“活”的例题,巧妙地为学生创设现实的有
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报告16例下尿路肛管直肠贯通伤的处理体会,认为治疗下尿路肛管直肠损伤的关键是抗休克、彻底清创、选择正确术式及防止术后感染。
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对153例尖锐湿疣以不同方法进行治疗,治愈率为84.3%。诊治体会:单纯肌注聚肌胞、口服病毒灵效果不大;较大尖锐湿疣以手术加激光或手术加电灼治疗为好;10%足叶草脂苯甲酸复方酊