【摘 要】
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面向2035年教育强国建设目标,我国教育面貌正在发生格局性变化,对教育治理体系的现代化建设提出新挑战,如教育综合改革与条块分割管理体制的矛盾、激发办学活力与教育权力过
【机 构】
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北京师范大学,北京100875;北京教育科学研究院,北京100036
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面向2035年教育强国建设目标,我国教育面貌正在发生格局性变化,对教育治理体系的现代化建设提出新挑战,如教育综合改革与条块分割管理体制的矛盾、激发办学活力与教育权力过于集中的矛盾、以人民为中心的发展理念与社会力量参与教育治理程度低的矛盾等.优化权力配置关系及其运行机制是推进教育治理体系新格局建设的根本任务,政府、学校、社会和家庭作为多元协同合作治理的教育治理主体,将形成政府部门间有序放权、协同治理,政府社会间合作治理的教育治理体系新格局.同时,需要从多个方面推进教育治理体系的重构,如确立各部门权力边界、完善权力运行监督、应用多元化教育治理工具、推动家庭和社会参与教育治理等.
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