浅谈企业办公室的综合协调工作

来源 :今日财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tauliwn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:企业办公室是一个单位的综合管理机构,发挥着沟通上下、联系内外、协调各方的重要作用。综合协调是企业办公室工作的主要职能,是沟通和反馈各种信息、协调和改善各方关系的重要途径。协调工作是否到位,直接影响到企业各项工作完成的质量和效果。本文针对加强企业办公室在日常工作中的综合协调,提高办公室的工作效率和管理效能,提出了五个方面的建议。
  关键词:办公室;综合协调;建议
  一、建立三项制度
  要搞好综合协调工作,保障企业各方面工作正常有序运转,就必须建章建制,抓好以下三项制度的建立。
  1.建立办公室日常协调制度。没有规矩,不成方圆。为了较好解决工作中遇到的矛盾和问题,做到办事讲程序,工作讲规则,衔接有条理,作为办公室要坚持不断完善内部协调工作规则、信息工作制度、督办工作制度、接待工作制度等制度,保障各项工作有序运行,保证协调工作的落实。
  2.建立重点工作考核制度。根据企业年度生产经营目标,结合不同时期企业各项重点工作的不同要求,有针对性地开展重点工作考核。注意进行量化考核打分,促进综合协调工作的有序进行。
  3.建立有效的信息联系制度。要及时掌握企业各方面工作动态,把各种问题消除在萌芽状态,保证企业领导集中精力抓大事,部门集中精力抓好业务。为此,企业办公室要在内部各单位、部门“聘请”一些信息员,明确信息报告任务,收集整理工作信息,分析、研究工作中遇到的新情况、新问题,及时总结经验。特别是对突发事情,及时跟踪和呈报企业领导,迅速研究处理,为领导决策提供服务。
  二、把握三个原则
  1.把握协调重点原则。综合协调工作涉及企业上下内外事务的方方面面,只有抓住工作重点才能带动全局。办公室人员要善于确定并抓好一个时期的重点工作,把办公室工作置于企业的协调发展和稳定的大局中来谋划,把重点决策部署、关键工作环节、主要矛盾和问题等关注点作为协调工作的着力点。要善于抓住对全局发展具有关键性影响的工作,抓住协调工作的决定性环节,增强协调工作的针对性,做到“牵一发而动全身”。
  2.把握照章办事原则。制度协调是最基本、最有效的协调方式之一。办公室要不断加强办公室自身建设,改进和完善制度约束体系,形成有章可循、有法可依的工作机制,明确责任划分,以制度管人,按规定办事,避免职责不清、任务不明、推诿扯皮等问题发生。
  3.把握团结内外的原则。办公室工作具有系统性、协调性和连续性,绝大部分工作都需要办公室内外同事的齐心协力、互相配合才能做好。做好办公室工作,首先要协调好内外关系。办公室内外同事间要相互信任、相互支持,大事共商量,小事多体谅,培养员工之间、部门之间的凝聚力。其次,要维护好领导集体的团结,办公室人员要紧跟领导思路,准确把握领导的想法和意图,客观、公正、准确地表达各方意见,当好参谋助手,不越级请示,不多头请示。尽量避免和化解领导之间的矛盾,促进领导集体统一认识,心往一处想,劲往一处使,营造一个团结融洽、精诚协作的集体氛围。
  三、抓好各方协调
  企业办公室肩负着上下沟通、平行交流的职责。工作协调得好,就可以使公司内各单位、部门之间以及上下级之间形成强大的工作合力,提高机关工作效能。在协调对象上,应注意做好以下五个方面的协调:
  1.做好与企业领导的协调。及时领会企业领导意图,把企业领导安排的工作准确及时地安排、布置、贯彻下去。
  2.做好与上级机关的协调。对上级机关的发文、通知、安排,及时向企业领导汇报,在当好“参谋”的前提下,及早拿出思路和方案。
  3.做好领导之间的协调。办公室处于公司“中枢”位置,企业领导的意图、各项工作安排等等,许多问题都需要办公室出面沟通协调。由于领导之间存在工作分工,一些问题和矛盾往往汇集到办公室。因此,必须高度重视领导之间的协调,做到多请示,多汇报,多沟通,找到“共同点”,寻求“平衡点”,消除误解,求得共识。
  4.做好与各单位和部门之间的协调。在工作中,由于各单位和部门之间的工作侧重点和工作要求不同,不可避免的会产生一些不同的意见,办公室必须主动做好协调工作,本着求同存异、顾全大局的原则,及时协调解决。属于需要领导出面协调解决的问题,及时请示汇报,既解决问题,又尊重各方面的意见。
  5.做好与地方政府之间的协调。近年来,公司改革发展快速推进,需要与省、市、区各级政府和主管部门进行大量的沟通和协调,办公室在其中必须发挥积极主动的作用,搞好公司上下与地方政府和部门之间的协调和工作对接。
  四、勤于三种督办
  任何一项工作任务的完成,都是抓落实的结果。没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现。对于公司而言,发展目标固然重要;目标一旦确定,关键问题是要抓落实。因此,协调工作的效果如何,最终需要督办来落实。
  1.以文督办。对上级和公司领导安排布置的工作,定期进行检查,检查的结果以文件、简报等形式予以通报,以此促进和调动各单位、各部门工作的积极性。
  2.以会督办。对一些涉及公司全局工作和重要事项,需要以会议形式协调督办的,办公室要及时通知,具体负责好会议的文字起草,会议服务,沟通协调。
  3.以查督办。上级和公司领导安排布置的工作,完成的进程如何,效果如何,只有通过督办检查,强化协调效果,才能达到协调的目的,最终才能完成各项工作任务。
  五、讲究三个技巧
  凡事都有技巧。工作更要注重原则性与灵活性相结合。在协调方式上,更要讲究工作技巧。
  1.顾全大局。凡事多站在领导和全局的角度深入考虑问题,多站在工作需要的角度考虑问题,坚持政策,出以公心,依规办事,以理服人。
  2.精心安排。办公室工作千头万绪,这就要求办公室在复杂的工作局面中巧妙安排,灵活处理,变无序为有序,变复杂为简单。
  3.善于沟通。善于加强沟通联系,统一思想,形成共识,理顺关系,化解矛盾,立足于解决问题,调动各方面的积极性,确保工作高效有序运转。
  六、结语
  办公室人员不但要注意以上五个方面的内容,而且还要不断加强自身学习和品格魅力的培养,增强知识储备,用心、用情做好每一件事,在综合协调工作中磨练成长,努力开创企业办公室工作的新局面。
其他文献
摘 要:家庭对于一个人的成长有至关重要的作用,不仅给一个人提供物质保障,也提供着精神保障,家庭的这种保障和国家不同,家庭保障更具基础性、牢固性和全面性,特别对于青少年来说,家庭在其成长过程中扮演的角色尤为重要。  关键词:家庭;青少年;成长  家庭在青年发展中的重要作用体现在以下几个方面。首先,青年在创业发展的初期,其所需的基本物质条件,所具备的价值观的塑造,失意受挫时所需的情感抚慰,以及发展过程
期刊
摘 要:初中语文传统的许多教学方法不能与时俱进,显得陈旧,没有很好遵循学生的认知规律,普遍存在这样的状况:以教师为中心,以教科书为中心,教师使用“满堂灌”的教学模式,教师讲得太多,而学生读得少,写得少。由于没有注入创新因素,导致学生把课文基础知识背得滚瓜烂熟,而不知道把学过的知识运用到课外,再加上学生平时的作业太多,而用于课外阅读,参加实践的机会太少。这样几乎抹杀了学生的创新能力,那么初中语文课堂
期刊
摘 要:长期以来,我国政治课教学严重脱离生活实际,忽视实践体验,相当多的教师教学中仍以说服教育法为中心,满足于单纯的特定的价值准则的传递,停留在知识的课堂讲授和理论灌输上。“一支粉笔、一张嘴、一本书”就是一堂政治课的写照。这极大打击了学生的学习积极性。  关键词:政治;教学;方法;学生  随着思想政治课教学改革的不断深入和发展,修订课程标准,调整课程内容,删除一些抽象的理论、概念,降低难度系数,使
期刊
摘 要:语文能力读为先,阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的宗旨在于提高效率,培养阅读习惯,营造读书氛围,使初中生通过阅读不断吸收人类先进思想和创造性思维的成果,获得自学能力,学会终身学习。  关键词:初中语文;阅读;形式 ;策略  《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。” 常言说,课内打基础
期刊
摘 要:随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中,又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图,文,声,像合一的特点,可以使课堂教学变得更加形象,直观。在我国目前的英语课堂中,没有母语的学习环境下,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境,更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的
期刊
摘 要:初中信息技术是一门新课程,该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。  关键词:信息技术;教学方法;兴趣  信息技术课程是一门特殊的、
期刊
摘 要:高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养;这就需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有的知识,独立思考问题、解决问题;而要达到这个要求,作为高中信息技术课教师,更应根据当前中学生的基础与学情设计切合实际的教学模式,积极组织学生交流与合作,把传统的教学模式转化为新型、适应新课程要求、更适合高中学生要求的教学模式,这样才能真正发挥学生积极性与主动性,取得事半功倍的教学效果。 
期刊
摘 要:随着信息技术的迅猛发展,多媒体广泛进入课堂,为语文教学开辟了一片新天地,在初中语文课堂教学中运用多媒体,是教学改革的一次质的飞跃,显示出强大的生命力和得天独厚的优势。  关键词:多媒体;初中语文;运用  现代社会正日益快速的进入信息时代。多媒体作为信息时代的产物,集文字、图形、图像、声音、视频于一体,已广泛的应用于各行各业。语文教学作为时代教育的一个组成部分,当然不能例外。如果仍固守“一支
期刊
摘 要:传统的数学教材和教学模式不重视数学与实际的结合,只注重数学书本知识的灌输,这容易使学生觉得书本知识枯燥无味,从而产生严重的厌学情绪。新课改要求把学生已有知识和生活经验作为初中数学教学的主要资源,真正学到“有用的数学知识”。  关键词:初中;数学;联系;生活实际  初中数学课程标准也指出:“生活中处处有数学。”生活化的数学学习资源大量地存在于学生的生活,数学已渗入各行各业,渗透到社会每个角落
期刊
摘 要:初中数学新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣,促使他们学好数学。面对新教材,如何才能提高学生的学习兴趣让他们主动探求知识呢?  关键词:初中数学;兴趣;学生;中心  兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的带有情感色彩的意识倾向性。数学学习兴趣是指渴望获得数学知识,探索数学问题的倾向性。数学学习兴趣是学生数学学习的最有效
期刊