【摘 要】
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“小先生制”倡导让班级中优秀的学生来担任小先生,帮助班级中其他学生解决学习中的问题.这不仅能够分担教师的压力,同时也能调动学生学习的积极性.在这一传授过程中,学生是
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“小先生制”倡导让班级中优秀的学生来担任小先生,帮助班级中其他学生解决学习中的问题.这不仅能够分担教师的压力,同时也能调动学生学习的积极性.在这一传授过程中,学生是主要承担者.“三人行,必有我师焉.”知者为师,智者为师,“师”的选择与年龄无必然关系.“小先生制”在当时师资奇缺、经费匮乏、谋生与教育难以兼顾、女子教育困难的背景下提出,如今社会虽无诸如此类的问题,但“小先生制”仍然适用,并能在教育中大放异彩.
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