深入解读文本,巧搭教学支架 ——以《背影》典型教学片段为例

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朱自清的《背影》入选统编版初中语文教材八年级上册第四单元.本单元的一个学习重点就是“反复品味、欣赏语言,体会、理解作者对生活的感受和思考”.结合单元目标的特点,教学难点聚焦到品味“看似平淡,其实极具表现力”的语言.若要达成这样的教学目标,如何搭建适合的教学支架,带领学生走向文本的深处是这篇文章教学设计的难点.
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