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反思,找到课改操作偏差的症结
反思,找到课改操作偏差的症结
来源 :广东教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:watta515
【摘 要】
:
思想政治新课程实施过程中,一线教师的个体行为习惯与新理念所要求的教学行为之间发生偏差是难免的,关键是,要弄清楚出现偏差的症结,并通过个性化的思考得到一个相对正确而清
【作 者】
:
茹小峰
【机 构】
:
博罗县石湾中学
【出 处】
:
广东教育(综合版)
【发表日期】
:
2005年9期
【关键词】
:
操作
新课程实施
一线教师
行为习惯
思想政治
出现偏差
教学行为
个性化
理念
矫正
个体
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思想政治新课程实施过程中,一线教师的个体行为习惯与新理念所要求的教学行为之间发生偏差是难免的,关键是,要弄清楚出现偏差的症结,并通过个性化的思考得到一个相对正确而清晰的认识,进而及时地加以矫正.
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