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所谓认知层面,就是指当前语文界阅读教学基本上是处在一种对文本的"认知"状态,即教学的基本结果是研讨文本讲了什么,这是一种典型的说明型或者说是一种说明性的语文课。
从认知层面走向生存层面
【摘 要】
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所谓认知层面,就是指当前语文界阅读教学基本上是处在一种对文本的"认知"状态,即教学的基本结果是研讨文本讲了什么,这是一种典型的说明型或者说是一种说明性的语文课。
【机 构】
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南开大学中文系,
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2011年13期
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