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期刊论文
小学数学教学应有效利用错误资源
小学数学教学应有效利用错误资源
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengrui12345
【摘 要】
:
在教学过程中,由于个体差异的客观存在、思维方式的错误等原因,会产生许多意料之外的错误,我们称之为错误资源。教师若能精确地捕捉和利用错误资源,将其融入课堂教学中,就能
【作 者】
:
曾海燕
【机 构】
:
贺州市昭平县昭平镇中心小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
小学数学
错误资源
有效利用
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在教学过程中,由于个体差异的客观存在、思维方式的错误等原因,会产生许多意料之外的错误,我们称之为错误资源。教师若能精确地捕捉和利用错误资源,将其融入课堂教学中,就能让学生在纠错、改错中领悟方法,发展数学思维。下面,笔者谈谈如何有效地利用错误资源进行具体教学。
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