论文部分内容阅读
在教学过程中,由于个体差异的客观存在、思维方式的错误等原因,会产生许多意料之外的错误,我们称之为错误资源。教师若能精确地捕捉和利用错误资源,将其融入课堂教学中,就能让学生在纠错、改错中领悟方法,发展数学思维。下面,笔者谈谈如何有效地利用错误资源进行具体教学。
小学数学教学应有效利用错误资源
【摘 要】
：
在教学过程中,由于个体差异的客观存在、思维方式的错误等原因,会产生许多意料之外的错误,我们称之为错误资源。教师若能精确地捕捉和利用错误资源,将其融入课堂教学中,就能
【机 构】
：
贺州市昭平县昭平镇中心小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
小学数学活动是数学课堂教学的重要组织形式,让学生参与数学活动,不仅能够提升课堂学习气氛,还能够让学生积累实践经验、思维经验、方法经验与合作经验,这对培养学生良好的认
Mathematica软件可以使用.Net/Link与.Net平台通信,使用.Net/Link可以在Asp.Net中完成数值分析中所有的实验任务。文章介绍了在Asp.Net中使用.Net/Link构建数值分析网络实验
研究了如下的非线性椭圆方程正爆破解存在性：{△u＋g（x）u^a│△↓u│q=ρ（x）f（u），x∈Ω；其中Ω R^N（N≥3）。其中QCR“（N≥3）是一个C^2类有界区域或者Ω=R^N，a≤0，q∈[0，2]。运用上下解定理和摄
针对传统光纤振动传感器信噪比低、噪音大、灵敏度低或者监测距离短等问题,设计了一种光栅阵列振动传感系统。系统以一系列弱反射光栅传感器为敏感单元,利用波分复用技术对光
对运放线性应用电路的电路分析，无论是对实际工程还是理论设计都很重要，然而熟练掌握很困难。文章介绍了运放线性应用电路的三种分析方法。
以河北省13所普通高校运动人体科学在岗教师为调查对象,采用问卷调查对师资队伍结构、科研能力、职后教育等几个方面进行分析,指出河北省普通高校运动人体科学师资队伍存在的
滑坡体的稳定程度,通常需要数值模拟分析来确定。为了使滑坡体的模型更加符合实际滑坡体空间分布状态,以山水林田湖草生态修复工程为依托,采用高密度电法测量,共布设"横三纵
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（简称“概论”）课教学改革势在必行,在其教育教学中必须采讨论式教学、热点式教学、体验式教学、阅读式教学等多种方法
目的:探讨股骨颈骨折人工全髋关节置换术(total hip replacement,THR)下肢不等长的预防策略。方法:对股骨颈骨折患者进行人工全髋关节置换术57例有相对完整的随访资料进行分
由于我国家政职业培训严重滞后，使得家政服务业供需矛盾突出，而经济社会的发展促进了社区家政服务社会化，高等教育大众化也要求高职家政职业教育的多样化发展。文章从生源、师资