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＆lt;正＆gt;期末复习普遍存在三种情况:重复讲解,耗时间;大量刷题,负担重;包办代替,不自主。复习课是一种课型,“复”意味着“重复,复现”,涉及的知识点繁多,应采用学生感兴趣的形式巩固知识与技能,梳理并形成知识体系;“习”就是“练习,运用”,即在反复的练习和运用中强化知识,内化为能力。鉴于此,我们可以从以下几个方面调整与改善。一、用好思维导图,复现梳理知识1.自主梳理,