缬沙坦联合氨氯地平治疗老年高血压伴糖尿病的临床效果观察

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目的:探讨使用缬沙坦+氨氯地平治疗老年高血压伴糖尿病的效果.方法:选取100例患者随机分成两组,50例对照组采取常规降糖+氨氯地平治疗,50例实验组采取常规降糖+缬沙坦+氨氯地平治疗,比较两组治疗效果.结果:治疗后两组空腹血糖、餐后2h血糖、收缩压及舒张压水平均较治疗前降低,但试验降低幅度较对照组更显著(P<0.05).结论:对老年高血压伴糖尿病,应用缬沙坦联合氨氯地平可取得满意的降糖及降压效果,值得推广应用.
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摘 要: 学生课堂到课率低或“到课不听课”的重要原因之一是课堂缺乏吸引力。本文以工程经济学课堂教学为例,针对课堂吸引力不足的现象进行了深层次剖析,提出了相应的改进办法,为搞好课堂教学奠定了基础。  关键词: 独立学院 工程经济学课程 课堂教学 吸引力    课堂教学是学生获取知识、锻炼能力的主阵地,课堂教学对独立学院学生的培养尤其重要。然而,课堂教学效果不理想的现状在独立学
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摘 要: 实践教学是食品专业教学的重要内容。为提高食品专业学生的综合能力,从实验课教学、生产实习、毕业实践、提倡学生课外参与教师科研活动或自选课题等教学手段等方面进行改进,能提高学生学习兴趣,增强学生动手能力,调动学生的主观能动性,提高学生的创新和综合素质。  关键词:食品专业 实践教学 综合能力    食品科学与工程是一门多学科集合的边缘学科,是以物理、化学、生物学等为基础,联
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目的:通过与以基础治疗为主的对照组比较,验证中风醒脑液在治疗脑梗死出血性转化中的疗效,以优化HT的治疗方案。  方法:将2009年3月至2010年12月在3家医院(成都中医药大学附属医
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