【摘 要】
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全球法律实体标识体系是在G20倡导下国际监管界创建的旨在识别参与金融交易的法律实体身份的全球统一的识别符体系，具有唯一性、普适性、公益性、便利性等制度特征。该体系将
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全球法律实体标识体系是在G20倡导下国际监管界创建的旨在识别参与金融交易的法律实体身份的全球统一的识别符体系，具有唯一性、普适性、公益性、便利性等制度特征。该体系将适用于金融市场中从事金融交易的法律实体。其治理框架以监管委员会、中央操作机构和地方操作机构为三级组织架构，以高级原则和监管委员会章程为法律基础，并包含注册发放、持续注资、竞争和反垄断等制度安排。该体系的价值目标在于：加强系统性风险监测和审慎管理。维护金融稳定；促进金融集团内部风险披露。提高金融数据的精确性和完整性；便利金融数据的免费提供，维护金
其他文献
摘 要：在体育教学中，有很多教师采用了游戏化的教学方式，达到了良好的教学效果。在初中体育教学中应用体育游戏，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够将艰苦的训练转变成趣味性的活动，提高体育教学的有效性。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索体育游戏在初中体育教学中的应用。 关键词：初中体育教学;体育游戏;应用方法 在传统初中教育中，体育教学受到的重视不足，因此学生的身体素养得不到提升。随着素质教育理念
摘要：活动教学法对于学生学习兴趣的调动，数学思维的培养具有积极作用。初中数学教学中，活动教学法可以从讨论活动、竞赛活动以及模仿活动等活动形式进行运用，本文也主要探讨初中数学教学中的活动教学法。 关键词：初中数学;活动教学;教学方法 数学教学可以培养学生的数学抽象、逻辑推理、数据分析等方面能力，为使学生在培养能力时，也可以能够体验学习的愉悦感，我们在教授学生学习数学知识时，可以运用活动教学法进行
摘要：激发农村初中学生上体育课的兴趣，关键在于正确启发和引导，教师应在加强自身修养的同时因地制宜，促进体育教学的完善。 关键词：体育课;兴趣;方法 所谓兴趣，是指人力求认识和趋向某种事物并与肯定情绪相联系的个性倾向，它是人的意识对一定客体的内在趋向性和内在选择性的表现。 有的学生喜欢运动，有的则趋向于安静的方式，这就是兴趣在人学习、生活中产生的不同影响。 我在三十余年的农村初中体育教学生涯
摘 要：本文概述了慕课情境下声乐教学可视化若干核心内容，再次分析声乐教学可视化教师结合示范练声、示范演唱、实战点评，打破时空限制，具有教学性、实践性和互动性融为一身。通过声乐教学可视化，可提升观众音乐专业素养和欣赏水平。 关键词：慕课;声乐教学;可视化 一、 可视化的歌唱声音和语言声乐教学 在慕课教学背景之下，虽然通过借助于网络平台的形式将声乐课程教学资源进行了有效的整合，帮助学生能够平等性
摘要：农村小学管理队伍之间，常有一定程度的矛盾，这影响了队伍内部的和谐性，对学校整体的发展造成掣肘。为建设和谐管理队伍，成员之间管理分工要明确，要有民主意识，并加强相互之间的沟通，培养团队合作意识。 关键词：农村小学;和谐管理团队;建设策略 在当前农村小学中，管理层存在各种矛盾已并非什么新鲜事。有些学校书记、校长、副校长、教导主任、工会主席、总务主任等不同岗位上的领导，常相互忌恨，相互牵制，严
摘要：随着农村经济的不断发展和教育改革的不断深入，合理调整优化农村教育结构布局，办好寄宿制学校，整合教育资源，实现教育资源共享，提高办学质量和效益，从而促进农村教育全面、和谐、均衡和可持续发展，加快推进社会主义新农村建设进程，已经成为当前农村教育改革的必然选择。寄宿制学校的建立就是为了学生的发展着想，因此也必须从实际出发，矫正小学生的不良行为习惯。 关键词：寄宿制;小学生;不良习惯 一、引言
摘 要：最新一轮的课程改革最主要的一个改革思想便是以学生为中心，保护学生的身心健康，這就直接促使小学学校树立了“以德育人”的办学方针，将德育立为教育之首，且以道德与法治课程切实落实了德育教学任务，旨在全面提升小学生的综合素质。为了进一步优化德育教学质量，小学道德与法治课程教师可以通过情境教学深化小学生的情感体验，使其在具体的环境引导下形成明辨是非善恶的辨别能力，为我国建设法治社会，优化国民整体素质
摘 要：“说清楚”首先要让学生明确“说什么”，需要学生挑选一部自己印象最深的动画片，说说留给自己的印象，也可谈谈这部动画片里的人物、片段、音乐、台词等等。“听明白”要求“了解别人讲的内容”，指的是听的学生能了解对方推荐动画片时主要讲了哪些内容，最感兴趣的是什么。 关键词：说清楚;听明白;设计 一、 教材解读 部编教材口语交际以“听”“说”能力的发展为纽带，构建了螺旋上升的口语交际体系。《推荐
领导选拔一直是人类政治事务的核心,我国自古以来都十分重视领导考选.20世纪80年代以后,为了适应我国改革开放对领导能力提出的新要求,我国创制了领导干部公开考选制度.这一
摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，寻找影响小学男生学习啦啦操的原因，并提出在小学男生中开展啦啦操教学的有效对策，提高啦啦操教学效果的方法，充分发挥啦啦操的魅力，促使学生得到全面健康的发展。 关键词：小学;男生;啦啦操;教学效果 一、 问题的提出 啦啦操在教学实践中，出现了以下问题：（一） 由于对啦啦操的了解不够深入，对啦啦操的功能及作用缺乏认识，很多男生认为啦啦操是