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合作学习是对课堂组织结构的改革，是一种富有创意和实效的学习方式。合作学习注重教学的认知，情感功能和学生的社会性发展。而目前在初中英语教学合作学习的过程中，存在学生参与程度不够、教师监控不足、部分学生学习困难、评价机制不合理等问题。针对这些问题提出了一系列解决这些问题的对策。
初中英语合作学习的探索
【摘 要】
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合作学习是对课堂组织结构的改革，是一种富有创意和实效的学习方式。合作学习注重教学的认知，情感功能和学生的社会性发展。而目前在初中英语教学合作学习的过程中，存在学生参与
【机 构】
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大丰市第三中学
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年16期
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